miércoles, 13 de octubre de 2010

La sensación - Ingrid Guzmán Domínguez


Existen sensaciones que son difíciles de explicar, como que existen sensaciones que son provocadas y experimentadas por los sentidos como la vista, el oído, el tacto, etc.

La sensación es un fenómeno de reconocimiento, se produce en nosotros cuando captamos con nuestros sentidos lo que sucede en el mundo externo.

Por ejemplo:

“Una canasta de naranjas, me acerco y agarro una, la acerco a mi nariz, la capto sensorialmente, la capto a través de cuatro de mis sentidos. Para ver la canasta utilicé la vista, al tenerla utilicé el tacto, al acercarla a mi nariz, sentir su ragancia, el olfato. Al describir de esa manera a la naranja, lo estoy haciendo de una manera general. Pero este conocimiento general puedo descomponerlo en partes y descubrir su color con la vista, su sabor con el gusto, su suavidad con el tacto, etc. Cada uno de estos conocimientos en la naranja tuve la sensación de color, suavidad, fragancia y sabor”.

En este ejemplo nos muestra que nosotros vivimos en un mundo rodeado de objetos, animales, de otras personas y de todos ellos la naturaleza. Nos relacionamos con todos ellos a través de nuestros sentidos.

Experimentamos en el cuerpo lo áspero, liso, caliente, frio, gustamos de sabores, sentimos olores agradables o desagradables, etc.

La sensación también es un reconocimiento y una experimentación de lo que pasa en nuestro mundo interior (el mundo psíquico) y de lo que sucede con nuestros órganos vitales internos (órganos biológicos como los riñones, el corazón, los intestinos, etc.).

Para experimentar una sensación externa se requieren necesariamente los siguientes factores:

·         Un excitante: Ese algo que nos llama la atención y capta nuestros sentidos.

En el ejemplo de la canasta de naranjas, esas son excitaciones

El órgano receptor.- Es el sentido que capta al excitante o a eso que nos llama la atención. En el ejemplo de las naranjas fue el ojo el órgano receptor.

2. Existen 2 clases de sensaciones:

a) Sensación periférica o externa: Es para ser experimentada necesita los sentidos externos en contacto con el mundo real: las culturas, educación, tradición, valores, etc.

b) Sensación profunda o interna: La experimentamos a causa de las variaciones, transformaciones o del mal funcionamiento de los órganos internos de nuestro cuerpo, corazón, pulmones, etc.

Se produce a causa del hambre y la sed. También es sensación interna, se genera en la mente, se le conoce como acusación psíquica o del alma, como el sueño, la euforia, la alegría, etc.

La sensación o acto de sentir consiste en tomar conciencia de la información que nos proporciona los sentidos. Existen una estrecha relación entre la sensación y la percepción pero no debemos confundirnos. Con la percepción representamos los objetos. La sensación sólo nos da a conocer su color, valor, olor, etc. Ej.: un paisaje entre un fotógrafo y un artista:

La fotografía produce el paisaje, como lo capta la máquina. La foto es igual al paisaje. El paisaje es percibido por el lente de la cámara. Mientras el artista lo reproduce tal como lo percibe. El cuadro tiene parte de las sensaciones del artista.

La percepción - Ingrid Guzmán Domínguez


La percepción es la actividad consciente por la cual captamos la información de un objeto sensible en el mundo exterior, en relación inmediata con nosotros. El objeto es apreciado por los sentidos.

Se encuentra en el mundo exterior, e inmediata y directa con nosotros, de lo contrario no podríamos captarlo. La imagen del objeto, se llama también percipto, es un contenido psíquico.  Una representación mental de él. Básicas psicológicas del percibir.

El objeto más bien se nos ofrece como algo que se destaca entre muchos objetos. Así por Ej.: que la percepción del diccionario, este objeto se destaca claramente sobre la superficie del escritorio, que se presenta en segundo plano. En el campo perceptivo se distinguen la figura y el fondo, la figura o forma es la imagen que captamos del objeto, se destaca claramente con respecto al fondo, ocupamos el primer plano.

El fondo es lo que rodea a la figura, vago con respecto a la figura.

La posición del fondo y figura no es permanente. En cualquier momento pueden cambiar mutuamente sus papeles. Lo que la figura puede pasar a el fondo o parte de él. Lo que era fondo puede destacarse como figura.

En cualquier momento podemos tomar como figura la parte blanca y la parte negra queda como fondo, si después cambiamos la parte negra como fondo o figura, la blanca pasará a constituir el fondo.

La figura de la percepción se nos presenta como una totalidad dejan parte o elementos están articulados en la misma forma que en un ser vivo lo están los órganos que lo componen. Por eso el ejemplo del diccionario, captó de un solo golpe la imagen de este objeto como un todo. No captó primero separadamente, sus colores, formas, tamaño, etc.

Esta explica como la figura puede permanecer invariable también las partes de la misma.

Observe como la cosa se modifica las partes en forma de repres, los lados, sin que cambie la figura (cuaderno) porque ella es una totalidad estructural.

Aparentemente, no hay actividad, examinamos con cuidado, veremos que en realidad se trata de una actividad compleja y el yo realiza gracias a que los diversos momentos de su vida actúa como una totalidad psicobiológica.

Finalmente, al percibir el diccionario tengo de inmediato la idea de que ese objeto es un diccionario la percepción se dan 3 elementos: sensibles, representativos o ideativos.

1. Los sensibles.- Son los datos que obtenemos a través de los sentidos, el oído, el olfato, el tacto, el gusto y los órganos sensoriales. Son las sensaciones.

2. Lo representativos.- Son las imágenes, las partes del objeto que no se ofrecen a ningún sentido nuestro.

3. El ideativo.- Es la noción de que un objeto percibido es algo determinado.

Hay quienes consideran que algunos aspectos o la percepción son innatos, esta actividad convierte es producto de la experiencia, es decir, aprendido por ej.: los ciegos de nacimiento y han adquirido la vista mediante una operación, distinguen desde el primer momento la figura, fondo.
 
También los niños muy pequeños son capaces de distinguir figura y fondo.

Podemos representarnos mentalmente las páginas del diccionario si está cerrado, gracias al aprendizaje sabemos que dicho objeto es un diccionario.